专 业 设 置

1.师资队伍建设。

本专业不断加强师资队伍建设，配合学院采取了一些切实可行的举措，加大师资培养、进修、考研等力度，为教师创造一个良好的教学、训练、科研工作的生活和工作环境，4年来，没有一名教师提出调离，相反还引进了多名高学历、高职称的学术型人才，师资队伍的素质得到了显著的提高。到2006年8月止，全系本专业教师26名，其中教授3名（11.6％），副教授4名（15.4％），讲师16人（61.4％），具有博士学位的3人（博士后1人），硕士学位的7人，硕士以上学历教师共11人，占42.3％，副教授以上教师7名（占27.1％）。具备主讲教师资格的比例达到了88.5％。
    在运动技术等级方面，现专业教师中，有武英级（健将级）运动员6人，一级武士（一级运动员）5人，具备一级运动等级以上的有11人（占42.3％）。
    在裁判等级方面，有国际级裁判2人（4.2％），国家级裁判3人（8.4％），国家一级裁判8人（33.3％），具备国家一级裁判以上等级的有11人（占45.8％）。
    本专业的师资队伍无论从高级职称教师的比例、高学历教师的比例，还是运动技术等级的比例等等都得到了显著的提高和进步，为专业建设打下了坚实的基础。

2.学科建设和教学改革。

2001年以来，本专业的专业基础与专业主干课程和部分限选课程均采用了“三个统一”、“一个分离”的原则，即：统一教材、统一规格、统一备课和“教”、“考”分离。武术套路课程已成为院级精品课程，另散打、跆拳道、舞龙与舞狮课程正在申报之中。具体来说，主要做了以下几方面工作：（1）多媒体教学。目前武术套路（60学时，普修）、主修项目理论与实践（武术套路）课程自行研发了多媒体课件，平时教学、训练过程中，均采用了多媒体教学手段；（2）试题库建设。目前，本专业的专业基础课、专业主干课和部分限选课均建立了试题库，并规范了出题、监考、试题答案、评卷、登分、考试分析、试卷成册建库等每一个环节；（3）课程教学质量监控标准。目前，本专业的专业基础和专业主干课程都建立了课程教学质量控制标准；（4）双语教学。民族传统体育专业由于是中华民族土生土长的东西，在全国本专业的教学过程中，武术“双语教学”仍然是个空白，我们正在实施这一工作。（5）教学建设与教学改革。近四年来，本专业教师进行了近80项教学建设与改革研究工作（学术论文、课题、著作、竞赛等），无论在教学内容、教学手段与方法方面，还是在学生实践能力培养方面都取得了一定的成果，如独立承担国家体育总局体育科学、软科学课题3个，国家体育总局武术研究院课题8个，广东省体育局软科学课题多个等；参与国家社科基金课题2个；主编和参编著作达到了15本。

3.见习、实习和社会基地建设

现有实习基地7个（第一批：湛江少林武校、湛江何强武校、湛江体校；第二批：中山市小榄中学、东莞新世纪英才学校、广州职业技术学院；第三批：佛山市南海九江高级中学）。实习阶段，学生可分布在中学、大学从事公共课教学，也可在体校、武术馆校等从事专业教学和训练。学生的实习、见习和社会实践都有较完整的实施计划和管理办法。

4.课程设置（教学计划）与教学内容的建设与改革

1998年武术专业拓展成民族传统体育专业之后，为适应专业调整的需要，重新制订了民体专业本科教学计划，在原基础上，明显增加了民族民间体育（如舞狮、龙舟）和传统体育养生（养生理论与方法等）课程。2004年1月，在原民体专业本科教学计划经过一个轮回的采用和实施之后，考虑到知识更新和社会发展、市场对人才需求的现状，又制定了新的民族传统体育专业课程方案（2004.9实行），新的课程方案把握了新的“课标”精神，即厚基础、宽口径、多学科综合与交叉的特征，进一步提高本专业学生的综合能力和水平。例如，增大了学生选修课的比重，主修课程与选修课程相互补充，让学生尽可能地全面发展；实践环节加重，突出学生的专业特长和实际适应和操作能力；校本课程以俱乐部课程形式开设，把学习的主动权交给学生本人，他们既可增多学习的知识面，又提供有进一步提高专业特长技术水平和能力的机会；另外，还提供了三个就业方向（体育师资；安保秘书；体育休闲与娱乐），作为学生本人的任选方向，加大对学生本人就业意向的竞争实力。又一轮新的本专业课程方案的修订工作正在修改、完善之中。

5.教学效果和人才培养情况

认真抓好理论教学，规范认识，主干课的技术训练和理论指导两个重要环节，加强计算机、外语课和“两课”的教学，增设人文素质学科前沿性选修课，使培养的学生既特色鲜明，又具备较好的综合素质。例如，2002-2003学年学生参加各类课外科技活动共148项，参加课外科技活动的学生达1108人次，其中在全国、省、院级竞赛中获奖的有265人次。大学生暑期社会实践在系党总支的关心重视下取得了可喜的成绩，2001级的学生张仕禹被共青团广东省委授予2003年度“大学生暑期三下乡先进个人”称号。2004、2006年，我系有三名同学获全国体育院校本科毕业优秀论文奖，其中林源章、杨淼同学还获得全国体育院校本科毕业生优秀毕业论文三等奖等。
    在科学研究中，无论是在“奥科会”、“全科会”，还是武学学科本领域的国际性学术研讨会，本专业教师的入选和获奖论文都在逐年增加，在同类院校中名次靠前。近几年的进步，已经得到了国家体育总局武术运动管理中心领导和兄弟院校专家们的肯定和好评，另外，科研工作深入到训练、竞赛第一线，开展攻关工作。我院派有教授、专家参与广东省体工队武术队的科研攻关项目，从“九运会”、“世锦赛”、“世界杯”等比赛结果来看，都收到了满意的成效。体育养生已初具相对稳定的研究方向，取得了一定的成绩，获得了社会和同行的广泛认可，产生了积极的社会影响。
    本专业属于运动技术类专业，尽可能提高本专业学生运动技术水平，是我们办出专业特色的基础和前提。武术是我院的传统优势项目之一，也是我院对外展示自己办学实力的主要门户和窗口。多年来，本学科、本专业武术运动技术一直保持较高水平，近年来更是进步明显。据初步统计，有33人、50次获得省级比赛冠军，14人、22次获得全国比赛和世锦赛、世界杯前三名的好成绩。现我院武术套路队已获得参加全国锦标赛的资格，在江西举行的05年全国太极拳锦标赛中我院代表队取得了4金2银和一个第5的好成绩，排各参赛队之首。